Чужак (СИ), стр. 36
Я почему-то вспомнил про бой с орками. Ведь у многих ополченцев имелись семьи, но на стенах их удерживали с помощью оружия, не хотели они класть свои головы. Рассказывать ему об этом я не стал, решил оставить своё мнение при себе, к тому же наш путь закончился, а впереди замаячил здоровенный дом. Надо же, а я думал, он живёт в замке, но ошибся.
— Кстати, ты не надейся, что будешь жить только за мой счёт. Насколько мне известно, ты хотел заниматься травничеством и целительством? — Спросил у меня Эбат.
— Да, — кивнул я. — Если мне будут привозить нужные травы, то я с радостью буду делать зелья и продавать.
— Какой жадный, — поморщился одарённый. — Я его кормлю, пою, а он будет продавать.
— Так не вам же, — улыбнулся я.
— Ладно, потом видно будет. Я ещё сам толком не решил, с чего начать обучение, вот ведь подкинули задачку.
— Ну что, господа, разобрались, кто посмел учинить разбой на территории магической школы? — Император взглянул на двух стоящих перед ним людей, одним был глава тайной канцелярии, а вот вторым являлся директор упомянутой школы магистр Курас. Оба были мрачными, потому что порадовать правителя было нечем, хотя дознание вели совместно и со всем тщанием.
— Ваше императорское величество, — осторожно начал глава тайной канцелярии, директор предпочёл вежливо промолчать, — скорее всего, это дело рук эльфов…
— Скорее всего? — Переспросил правитель. — Вы предлагаете так и сказать их послу⁉ Мол, мы думаем, что вы посмели нападать на людей. Так, что ли? Да меня просто начнут высмеивать, у вас есть какие-то доказательства?
— К сожалению, никаких доказательств нет, — вздохнул глава тайной канцелярии. — Пойманный убийца вообще ничего не знает, заказчика он даже не видел, а тот человек, через которого он общался, бесследно пропал. Скорее всего, после провала его просто убили. Ему было конкретно сказано, в какой комнате живёт цель. Убийца профессионал, он просто не ожидал увидеть ребёнка, а этот мальчишка выглядит даже младше своих лет.
— А сколько ему сейчас? — Поинтересовался император.
— Тринадцать, ваше императорское величество, — вступил в беседу магистр.
— А разве в таком возрасте человек может стать одарённым?
— В истории подобных случаев ещё не было, до этого времени самым молодым магом являлась восемнадцатилетняя девушка, — ответил директор. — Но мальчик силён и очень быстро набирает силу. Я проверял его несколько раз и признаюсь, сам не сразу поверил, это какой-то феномен.
— Понятно, — протянул император. — Значит, кто-то узнал о его силе и решил заранее убить, пока он её не набрал. А кто задумал это сделать, хвалёная тайная канцелярия выяснить до сих пор не смогла.
— Когда мальчик лежал в лечебнице без сознания, к нему пытался пробраться один из учеников, эльф, — добавил глава тайной канцелярии.
— И что он хотел? — Спросил император.
— Хотел проверить силу мальчишки, — ответил директор, — при нём был артефакт. Я хорошо допросил этого эльфа, на самом деле он прибыл из-за банального любопытства, убийства точно не замышлял и действовал сам, без совета.
— Понятно, — недовольно сказал император. — Есть ещё что добавить?
— Да, — кивнул магистр. — Сейчас ученика распределили, его обучением займётся маг изменения Эбат, это тот одарённый…
— Вы меня за идиота держите? Я в курсе, кто такой маг Эбат, это крайне расходная статья нашей казны, — проворчал правитель. — Дальше что?
— На мальчишку снова было совершено нападение, — вздохнул магистр. — Только на этот раз нападающий был кровосос, они хотели его не убить, а захватить живым. Из допроса стало известно, что сделать это приказал их старейшина.
— Решили увеличить поголовье своей стаи за счёт одарённого? — Удивился директор. — Очень неразумный поступок. Кровососов уже ловят?
— Ловят, — кивнул директор. — Они предприняли ещё одну попытку, даже не побоялись зайти в город, где были обнаружены. На этот раз семь особей, пятерых убили, двух захватили и допросили, тоже пришли, чтобы выкрасть мальчишку.
— Какие упорные, — хмыкнул император. — Давно мы не устраивали на них облаву, вот и осмелели.
— Все они утверждают одно и то же, — немного подумав, продолжил магистр. — Что родился великий маг и грядёт время больших перемен. Наверное, тоже слушают сказки, у людей есть такая легенда, — усмехнулся директор, но улыбка была натянутой и неестественной.
Магистр хорошо знал эту легенду, а если быть точнее, то древнее предсказание. Оно гласит, что в земли разумных существ придут страшные времена и благодаря одному одарённому разумные или устоят, или падут. Директор читал это предсказание очень давно, иногда среди людей и других разумных существ появлялись индивиды с даром предвидения. Вот и в давние времена был такой, который много чего предсказал. О пришествии мага он рассказал перед самой своей смертью, как и о страшных временах.
Возможно, директор бы об этом и не вспомнил, но предсказатель рассказал, что будет предшествовать этому событию. Сначала увеличится количество одарённых, что уже произошло, потом начнётся недород и частые болезни, а после этого нагрянут страшные времена. Из всего этого совпало только необычное количество новых учеников. Директор пытался отогнать от себя неприятные мысли, но они возвращались снова и снова.
Глава 19
На следующий день я проснулся от громкого крика, мой наставник соизволил орать. Это он таким образом хотел мне показать, что время безделья закончилось и пора браться за учёбу. Интересно, Эбат на самом деле считал, что если бы меня не поднял, то я бы провалялся допоздна? Всегда привык вставать рано, но сегодня он меня опередил, впервые проснулся первым и тут же поднял меня. Мы быстро позавтракали, после чего отправились в кабинет, который на неопределённое время станет для меня учебным классом.
Мне уже было известно, что наставник должен заниматься со своим учеником минимум два года, а если быть честным, то на два года я становлюсь чуть ли не его собственностью. В течение этого времени я не могу оставить его самовольно, а дальше по ситуации. Если он посчитает нужным, то с согласия ученика учёба будет продолжаться, но только с моего согласия, приказать не имеет права. Спустя два года я могу вообще уйти к другому наставнику, если договорюсь. Или же вернусь в школу и попрошу там учителя, которого мне обязаны предоставить.
Эбат теперь полностью за меня отвечал, а у меня не было никаких прав. Даже если я сейчас захочу делать артефакты и продавать их, то наставник запросто может это запретить, или будет сам продавать артефакты, а деньги оставлять себе. В общем, теперь я даже сам себе не принадлежу. Одно радует, этот человек явно не жадный, поэтому вряд ли позарится на мои деньги. А если учесть, что он будет полностью меня обеспечивать, то есть нужды не будет ни в чём, то и жаловаться не на что. Совсем недавно ради еды приходилось рисковать башкой, радуясь простой каше с салом, а теперь я абсолютно ни в чём не нуждаюсь.
Теоретиком наставник был просто замечательным, всё разжёвывал, как по мне, даже чересчур. Он ведь считал меня непоседливым ребёнком, поэтому вёл себя соответствующе. С практикой было сложнее, потому что он волновался и больше мне мешал, чем помогал. Когда рядом кто-то стоит и постоянно бухтит, что мне нужно быть внимательным и осторожным, то это немного напрягает. Вскоре я к этому привык и уже воспринимал бубнёж как шум с улицы.
Стало понятно, почему, несмотря на большую выгоду, мало кто занимается созданием артефактов. Как мне сказал Эбат, в школе обучают только созданию самых простеньких, может быть, и этому бы не обучали, им просто нужно выявить, кто имеет склонность к магии изменения, а значит, к созданию артефактов. Именно поэтому меня отделили от других учеников и начали заниматься персонально. Если бы у Эбата не было никаких дел, то он мог бы приехать за мной сразу после проверки и забрать, но ему помешали неотложные дела.