Все секреты французского воспитания. Книга для родителей, стр. 46

Ребенок-вундеркинд развивается быстрее сверстников, и у него свои взгляды на многие вещи, и это часто мешает ему найти себе друзей. Дети его возраста кажутся ему слишком маленькими, а те, с кем бы ему было интересно поговорить, воспринимают его как малыша. Вот и получается, что ребенок-вундеркинд часто остается в одиночестве или предпочитает быть в компании взрослых.

Ему невероятно скучно в детском саду и начальной школе, когда воспитательница или учительница по три раза повторяет то, что он понял с первого раза, из-за этого он начинает вертеться и мешать всем вокруг. Либо же вовсе отстраняется и погружается в свои мысли. Так произошло с Верой: чувствуя, что учительнице не нравится, что «кто-то всех обгоняет», она полностью затормозила свое развитие. Девочка замкнулась на своих собственных фантазиях, и в итоге ее пришлось оставить на второй год.

Наконец, важно понимать, что даже если разум ребенка развит не по годам, в душе он все равно еще малыш. В восемь лет он еще маленький ребенок, хотя это не мешает ему рассуждать не хуже взрослых.

Вот и получается, что из-за своей потребности в любви и нежности он может показаться недостаточно зрелым. Так было с Мэтью, который уже задается метафизическими вопросами о происхождении человека, но при этом посасывает большой палец, чтобы смягчить тревожность.

Если у вас возникли сомнения по поводу способностей вашего малыша, то вы можете обратиться за помощью к психологу, который даст ему пройти специальный психологический тест. Наиболее распространенными являются тесты на уровень умственного развития (которые раньше назывались тестами на IQ), они позволяют определить, насколько развит ребенок в различных аспектах умственной деятельности.

Как правило, психологи предлагают ребенку также пройти различные личностные тесты, чтобы определить общий уровень зрелости и то, насколько гармонично он развивается в психологическом плане. Для принятия решения по поводу его дальнейшего воспитания или обучения необходимо учитывать все особенности его развития, а не только его умственные способности. Помните, что ваша цель – помочь ребенку стать счастливым и максимально раскрыть свой потенциал.

Кроме того, психолог обязательно посоветует вам, как лучше воспитывать ребенка. Возможно, стоит перескочить через один класс: тогда ребенку придется больше стараться, чтобы догнать одноклассников, и у него будет мотивация развиваться. В нашей системе общего образования практически нет специальных программ для детей-вундеркиндов. Вместе с тем никто не может с уверенностью утверждать, что отделять их от «обычных» детей полезно. Ребенок, даже если он развит не по годам, в первую очередь остается ребенком: у него должна быть возможность найти свое место в детском саду или школе, заставив других с уважением относиться к его индивидуальности.

Воспитывать ребенка, отличающегося от других, непросто: это требует от родителей особого внимания и терпения. Дети-вундеркинды требовательны и зачастую сильно уязвимы.

Чтобы утолить его ненасытное любопытство, вы можете записать своего ребенка в кружок по информатике, на какой-нибудь курс лекций или на языковые курсы для детей. Полезнее всего для него будет оказаться среди других детей своего возраста на занятиях, где он вовсе не обязательно будет лучшим: театральный кружок, музыкальная школа и т. д. Его восприимчивая натура найдет там для себя немало подходящей пищи.

Занятия каким-нибудь видом спорта также важны. Ребенок сможет убедиться, что далеко не все зависит от умения логически мыслить, и начнет учиться дружбе и солидарности.

Часть II

От детства до юности

(От шести до четырнадцати лет)

Глава 1

Жизнь в семье

54. Нужно ли заставлять ребенка идти в школу, если он плохо себя чувствует и хочет остаться дома?

Далеко не всегда просто понять, действительно ли ребенку нездоровится, либо же он просто хочет еще понежиться в постели, или у него какие-то проблемы психологического характера.

Восемь часов утра… Дома начинается час пик. По радио сообщают о дожде и пробках на дорогах, на плите греется молоко, в ванную очередь, все в спешке собираются. Вдруг ваше чадо заставляет пересмотреть все планы на день, сообщая жалобно: «Мама, у меня болит живот…» (или горло, или голова – на выбор, но желательно, чтобы проверить было невозможно). Как быть? Измерить температуру? Пропустить мимо ушей? А если ему действительно придется остаться дома, то кто будет за ним присматривать?

Притворяется или нет? В том-то и дело, что непонятно.

Кто из родителей не сталкивался с подобной ситуацией, как правило, утром, когда все спешат на работу? Тут же возникает огромное желание списать жалобу ребенка на его желание обратить на себя внимание или же просто остаться в кровати. Все дети время от времени говорят, что больны, чтобы не пойти в школу.

Даже если ребенок уже третий раз за неделю жалуется на боли в животе и просит остаться дома, а врач говорит, что с ним все в порядке, родители все равно не уверены, стоит ли заставлять его идти в школу. Что бы они ни предприняли, неизбежно будет оставаться чувство вины. Как же им хочется понять, что происходит на самом деле.

Не так-то просто понять, нездоровится ребенку или ему просто хочется подольше понежиться в кровати, или у него какие-то проблемы в школе.

Чтобы понять, заболел ребенок или нет и нужно ли его оставлять дома, было бы неплохо оценить симптомы. Некоторые из них весьма сомнительные: они довольно расплывчатые, их нельзя проверить, их не сопровождают никакие другие побочные симптомы (болит голова, но нет температуры, болит живот, но нет поноса и т. д.). Вместе с тем многие симптомы более чем реальны, при их наличии нужно оставить ребенка дома.

Как их распознать?

Понос может быть довольно болезненным и заразным – это уже веская причина, чтобы освободить ребенка от школы.

• Если у ребенка насморк, то будет вполне достаточно просто положить ему в ранец упаковку бумажных носовых платков. Если же кроме этого у ребенка температура, болит голова или уши, конъюнктивит или мокрый кашель, то самое время обратиться к врачу.

Боль в горле при отсутствии других симптомов – повод внимательно следить за состоянием вашего ребенка: болезнь может развиться очень быстро.

Зуд или сыпь далеко не всегда заразны, но при их наличии надо срочно обратиться к врачу, особенно если ребенок не болел ветрянкой!

• Наконец, если у ребенка температура выше 38 °C, пусть лучше он останется дома и немного подлечится, чем пойдет в школу.

Некоторые дети начинают жаловаться, чтобы получить необходимое им внимание.

Возможны и другие причины. Если со здоровьем ребенка все в порядке, пропускать школу не стоит. Задумайтесь, часто ли ваш ребенок пробует надавить на жалость, чтобы получить внимание. Если такое поведение нетипично для него, а подобная ситуация повторяется снова и снова, нужно найти истинную причину его жалоб. Ребенок – не симулянт. Он выражает трудности, с которыми сталкивается, как может.

Чтобы понять причину такого поведения, первым делом попробуйте с ним об этом поговорить.

• Может быть, это скрытое нежелание идти в школу? Может быть, в школе у него какая-то проблема, которую вы недооценили? Поговорите с учителями – они помогут вам во всем разобраться.