Школа благородных девиц Терезии Ольденбургской (СИ), стр. 45
Разговоров двое не вели, но по возвращении в школу прапорщик задержал Александру у ворот:
— Нам нужно поговорить, Александра Николаевна! — строгим тоном сказал он.
— Слушаю вас, Ефим Александрович, — так же официально, усталым тоном ответила Саша. Визит к чете Бенкендорфов вытянул из нее все силы.
— Мне поручено наблюдать за вами, изучать вашу методику, записывать результаты. Я пытался отказаться, но… это приказ.
— Наблюдайте и записывайте, — отмахнулась Александра, — никакого секрета из воспитания детей я не делаю. Простите, господин прапорщик, я устала и хочу спать. Доброй ночи!
Медведев остался у ворот и, кажется, долго стоял там, что-то обдумывая и глядя Саше вслед. Девушка дошла до входа в школу, порадовалась тому, что дверь не скрипит — вошла, поднялась к себе и уже из окна личной гостиной увидела, что прапорщик все еще стоит в саду, глядя на ее окна.
Задернув занавески и буркнув себе под нос:
— Романтик дурной! — Александра вздохнула, обхватила себя руками, чувствуя, как ей не хватает крепких мужских объятий, постояла немного, глядя на темный силуэт в слабых отблесках фонаря, и заставила себя уйти в спальню.
Роман с Медведевым не для нее. Репутация директрисы равна репутации школы. Стоит кому-то только намекнуть на возможный роман — и ее попросят оставить место. А она еще не скопила на скромную усадьбу где-нибудь под Псковом. Да и вообще, какой толк во всех этих сердечных терзаниях? Мадемуазель Пешкова не пара прапорщику-гвардейцу. Точно не пара!
К тому же ей и так есть чем забивать голову. Визит прошел… с вопросами. Завтра будет видно, чем на самом деле закончился милый разговор с генералом Бенкендорфом и его супругой. Оставят ли ее проводить «эксперимент» дальше или выгонят с позором, чтобы не смела «портить» бастардов благородных родов и внебрачную дочь самого императора? Будет видно. А пока — спать, спать, спать!
Утро началось по привычному сценарию — подъем, умывание, выход к завтраку…
Дети, как всегда, шумели, дамы их урезонивали, мужчины-преподаватели мрачно жевали овсянку, мечтая о яичнице или хорошей порции сосисок с капустой.
Увы, летнее меню пришлось очень сильно упростить. Летняя жара заставила Александру весьма строго отнестись к покупке мяса и рыбы, а воду и молоко она приказывала кипятить и подавать для питья только в охлажденном виде в накрытых крышками графинах.
Слуги поначалу шептались, классные дамы приподнимали брови на такие строгости, но в июльскую жару в школе никто не заболел «слабостью живота» даже среди слуг, а строгий контроль за мытьем овощей, зелени, покупка кур только в живом виде уберегла от дизентерии и всех остальных.
Позавтракав кашей и хлебом с маслом и зеленью, преподаватели разошлись по местам — кто в музыкальный зал, кто в сад, кто в рукодельную комнату. Сама Александра занялась составлением списка необходимых «на даче» вещей. Герцогиня Ольденбургская сняла для школы три сельских дома в деревеньке на берегу Финского залива, чтобы дети успели провести на свежем лесном воздухе не менее четырех недель перед началом занятий.
К обеду в школу явились два подтянутых офицера с приказом от главы Особого отдела. С замиранием сердца Саша сломала красный сургуч и уставилась на четкие строки. Слова расплывались. Моргнув, девушка с усилием взяла себя в руки и принялась продираться через сухой канцелярский язык.
Прочла. Не поверила. Подняла глаза на невозмутимых офицеров и снова перечитала приказ. Потом уточнила:
— Его сиятельство генерал Бенкендорф отправил вас в распоряжение директора школы с наказом использовать офицеров Особого отдела так, как мне заблагорассудится. Вы ознакомлены с приказом?
— Так точно! — вскинул руку к голове тот, что выглядел серьезнее и немного старше.
— Представьтесь, пожалуйста, — попросила Александра, присаживаясь за свой директорский стол.
— Вахмистр Леман Исидор Петрович!
— Подпрапорщик Мясников Потап Иванович!
— Очень приятно, — сказала Александра, — меня зовут Пешкова Александра Николаевна, я директриса школы благородных девиц герцогини Терезии Ольденбургской. Может, расскажете, за какие грехи вас отдали мне на растерзание?
Офицеры стояли как статуи — навытяжку, и что-то подсказывало Александре, что перед ней такие же вахмистр и подпрапорщик, как из Медведева — прапорщик. То есть, конечно, звания те же, но не в армии, а в гвардии, что согласно табели о рангах значит, что на самом деле они имеют чин на два или три звания выше.
Осторожно, не привлекая внимания, Александра сдвинула на столе бумаги, открывая прижатую пресс-папье табличку, которую недавно заставила переписать и вызубрить весь старший класс.
Вахмистр в кавалерии, он же фельдфебель, плюс два чина… Подпрапорщик? Хм, а кто же тогда подпрапорщик? Подпоручик? Все интереснее! А кто же тогда прапорщик Медведев с учетом наград и выслуги лет? Штабс-капитан? Ну-ну… Скромный такой прапорщик…
— Не хотите говорить — не говорите, — вздохнула она наконец. — Вы поступили в мое распоряжение до первого сентября. Чтобы стать для вас хорошим командиром на этот период, я должна знать, чему вы обучены. Итак, господин Леман?
Молодой офицер замялся, но ответил:
— Верховая езда обычная, парадная и конкурная, строевой шаг, «парады», уход за оружием, боевая магия…
— Прекрасно! Какой раздел боевой магии вы знаете лучше всего?
— Э-э-э-э, — вахмистр растерялся, — огненный бой, мадемуазель!
— Великолепно! — искренне обрадовалась Александра. — Фехтование? Французский язык? Или английский?
— И французский, и английский, и немецкий, — совсем растерянно ответил Леман. — Простите, мадемуазель, а зачем все это?
— Чтобы вести занятия, разумеется, — улыбнулась ему Саша. — Видите ли, вахмистр, наши преподаватели отчаянно хотят в отпуск, а я не имею права прерывать обучения детей. Ваши навыки нам подходят. Господин Мясников, у вас те же навыки?
— Стрельба из лука и арбалета, ближний бой, водная магия, турецкий язык и фарси.
— Еще лучше! — от довольной улыбки директрисы офицеры окночательно сникли. Они, вероятно, представляли себе отбывание наказания в школе совсем иначе — сидение в тесной «караулке», вино, карты, скука, а тут…
— Идемте знакомиться с ученицами! Сразу предупреждаю — барышень надо учить. Не производить на них впечатление, а учить! Начнем со старшего класса!
Глава 37
Самые младшие после обеда отдыхали в саду.
Для них специально расстилали в тени на траве тонкие матрасики, укладывали, сняв обувь и передники, накрывали простынками, а классная дама читала вслух что-то из грядущей программы, причем один день на русском, другой день то же самое на английском, потом на французском.
Средние и старшие такому времяпрепровождению завидовали, потому что они самое жаркое время дня пережидали в зале, занимаясь пением, танцами или спортивными упражнениями. А уже после полудня, хорошенько пропотев на занятиях, шли купаться.
Вот в спортивный зал Александра и привела офицеров.
Тридцать барышень в просторных рубахах и очень широких, похожих на юбки штанах довольно лихо выполняли упражнения под руководством прапорщика Медведева. Саша попросила новичков подождать за дверью, тихонько вошла, дождалась приветственного книксена от детей и обратилась к Ефиму Александровичу:
— Господин прапорщик, его высокоблагородие генерал Бенкендорф прислал в школу пару офицеров для помощи в наших особых делах. Прошу вас принять их под свое крыло. Объяснить наши правила, назначить занятия по общей физической подготовке, стрельбе и выездке. Уделить внимание занятиям магией. Плюс прошу оставить им время для замены уроков французским, английским, турецким и фарси. Очень на вас надеюсь.
Медведев выглядел как человек, который ничего не понял, а вот Александра внутренне торжествовала.
Прелестную ситуацию создал генерал Бенкендорф — обеспечил школе дополнительную охрану и прикрытие, пополнил список преподавателей и… создал для своих подчиненных самый страшный ужас — отработку наказаний в женской магической школе! Это пока ее крошки маленькие, неловкие подростки. Года через три старший курс превратится в «курс невест», вот тогда молодые прапорщики и подпрапорщики будут готовы на все, только бы не появляться в школе!